体育教育与校园体质体育管理系统

构建德智体美劳全面培养的教育体系，需要把学生工作摆在更加突出位置，目前我国学生体质评测体系仍有待进一步完善，学生体质测评不仅要从体适能角度考察身体发育与生理机能，也要对力量、协调、灵敏等运动能力进行考量。近些年学生的体质健康问题非常突出，普遍呈现“眼镜化”“小胖墩”“豆芽菜”等不良体质状态

2021年4月21日《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知教体艺厅函〔2021〕16号》着重指出：

需要完善体质健康管理评价考核体系，形成家校协同育人合力，同时，学生体质健康管理工作的评估结果要作为考核地方政府和中小学校相关负责人的重要依据。

“蔚来学校体育与健康信息管理系统”

“蔚来学校体育与健康信息管理系统” (以下简称系统)利用科技与体育教育相结合，利用智能化手段与大数据系统，通过充分的数据采集与分析，定期召集专家组对测试内容进行评估和修正，最终形成有利于各级教育管理部门科学化监管各年龄段学生体质健康水平，为促进体教融合、体育教育决策提供精准数据支撑的测评体系。这将使学校不仅能够建立学生健康成长档案，并可以利用测试数据科学指导教学，生成个性化的运动处方；有利于体育教师快速明确学生体质健康状况、实现分层分级教学、高效管理学生。

系统提供基于“教育局、学校、教师、学生、家长”五位一体的智慧体育教育SaaS大数据云平台应用和服务，为教育行政管理部门和各级学校促进学生身心健康全面发展工作提供互联网+大数据+人工智能服务。

同时，为不同用户对象提供基于PC端、移动端的可视化数据服务，并可根据不同应用场景提供相关智能设备协助用户实现既定目标。

系统功能

1.全面响应教育部对于国家学生体质健康测试分析评价，提供系统基础数据的采集、清洗、分析和趋势预测等服务以及其他相关衍生服务。

2.系统全面适应国家对中小学体育与健康综合评价考核管理要求，提供基础配置、体质测试、学习态度、课后作业、体能、运动技能、健康知识、综合评价考核、学生健康档案、学生专属运动处方、心理健康早期评估等等相关业务模块，建立学生体育与健康大数据档案、跟踪和趋势预测。

3.区域内学校的统一管理，通过详细的诊断分析，对各学校的体育教学质量进行监测和对比分析，为后续的体质健康管理、日常体育课等工作提供科学的参考依据。

4.开展精准教学教研。通过学生体质健康、体育日常成绩的综合管理对比，定位体育教学过程中学生体质健康的发展情况。学校相关管理人员可以开展体育课教学分析，进而有针对性的开展体质加强、体育课安排工作。教师可以基于学生体质与体育成绩的分析数据，掌握班级中的体育体质基本情况，开展精准辅导以及弱点补齐。

5.学生体质发展的的优势和不足点，通过有针对性的政策以及对应考核，促进学校学生体育体质健康的整体提升。

6.通过日常体育体质的综合管理以及考评分析，提供体质健康报告以及运动处方建议，为学生形成个人成长档案以及健康档案，让家长也能直观参与学生成长，共同加强学生的体育成绩和体质健康。

7.通过心理测评分析，大数据筛选学生心理健康情况，并将有心理亚健康倾向学生情况提醒校方、教师、家长，共同关爱学生成长。