如何推动人工智能教育在实际场景中落地扎根？《浙江省推进“人工智能 + 教育”行动方案（2025—2029 年）》全文现已正式发布

科技浪潮下，人工智能正重塑教育格局，推动其在实际场景落地扎根迫在眉睫。近日，《浙江省推进“人工智能 + 教育”行动方案（2025—2029 年）》正式发布，为这一进程指明方向。

锚定目标，明晰路径

方案设定了阶段性目标：2025 年打造一批高质量实验基地与应用场景，积累推广经验；2027 年建立算力调度管理机制，完善课程体系与评价体系，优化资源配置；2029 年实现基础设施基本覆盖，普及人工智能教育，构建应用生态，推动教育系统性变革。这些目标为人工智能教育落地提供了清晰的路线图。

坚守原则，保障质量

方案坚持四大原则，确保人工智能教育健康发展。

• 立德树人、育人为本：将价值观、道德观与社会责任感培养融入教学，重视科技伦理，促进学生全面发展。

• 需求牵引、应用导向：以教育教学需求和学生成长为导向，精准选择应用场景，解决教育痛点，提升教学质量。

• 公益普惠、优质均衡：推动资源和技术普及，缩小城乡、区域、校际差距，实现优质资源共享，促进教育公平。

• 统筹规划、稳步推进：加强多元主体协同，统筹大中小学一体化发展，兼顾安全与有序，探索拔尖创新人才培养机制。

聚焦任务，落实举措

方案明确了 16 项重点任务，涵盖多个关键领域。

• 强化基建：建设教育大模型基础设施，升级智能中枢能力，推进算力联盟和研究中心建设，为人工智能教育提供算力支撑。

• 构建数据体系：建成教育大数据中心，完善数据管理机制，构建语料库，保障数据安全，促进人工智能技术规范应用。

• 筑牢安全防线：落实安全责任制，加强数据全生命周期防护，健全审核机制，确保人工智能安全可控。

• 打造教学环境：升级数字化教学设施，开发教学系统和工具，为学生提供新型学习空间。

• 升级应用平台：优化“学在浙江”平台体系，迭代智慧教育平台，提供智能服务，促进人工智能技术在教育教学中的应用。

• 构建课程体系与开展实践：针对不同教育阶段和类型开发课程，编写读物，推广教学模式，开展实践活动，提升学生应用与创造能力。

• 加强师资与管理培训：编制素养手册，研发培训课程，提升教师人工智能教研和教学水平；引导专业人才到中小学授课；开展管理者培训，提升教育智治水平。

《浙江省推进“人工智能 + 教育”行动方案（2025—2029 年）》的发布，为人工智能教育落地提供了有力支撑。未来五年，随着各项任务推进，浙江有望形成人工智能教育应用生态，推动教育变革。其经验也将为其他地区提供借鉴，助力全国人工智能教育普及发展，构建智能、高效、公平的教育新生态。

推动人工智能教育落地扎根任重道远，需各方协同努力。让我们以方案为指引，共同开启人工智能教育新时代。